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Wenn Kulturen analog zu Sprachen als Systeme von Zeichen und Bedeutungsgebungen zu verstehen sind, dann ist unvermeidlich (unabhängig vom guten oder b
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Wenn Liebe oder Hass (bzw. ihre milderen Abwandlungen) gezeigt werden, so ist damit ein Versprechen oder eine Drohung auf der Beziehungsebene impliziert. N
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Da grammatische Regeln keinem sachlichen Zweck dienen (wie technische Regeln), sondern der Klärung der Zugehörigkeit zu einer Kulturgemeinschaft,
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In China wird zum Beispiel - vor allem Hierarchen gegenüber, aber auch sonst sehr oft - um jeden Preis vermieden, Wünschen anderer abzulehnen ode
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"Mama ist traurig!""Papa ist wütend!"(oder umgekehrt oder ganz anders...)"Igitt, was hast Du da denn in den Mund gesteckt! Das ist ja ekelhaft!""Gib d
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Das Kind macht das erste Mal aufs Töpfchen: Um es herum stehen Eltern, Großeltern, Geschwister und die Nachbarn und klatschen Applaus...Spä
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Wenn man die von Luhmann identifizierten drei Sinndimensionen (Sachdimendion, Sozialdimension, Zeitdimension) oder auch die von Bateson und der Palo-Alto-G
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Die ersten Kommunikationen, deren Zeuge bzw. deren Adressat ein neugeborenes Kind wird, sind gezeigte Affekte. Das Lächeln der Mutter, der hilflose Bl
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Man fragt sich oft, warum erwachsene, höchst angesehene und unabhängig wirkende Menschen sich sehr angepasst an die Konventionen irgendwelcher Ve
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Dieses Modell ist von Edward T. Hall entwickelt worden. Allerdings ist für unsere Zwecke seine Terminologie etwas abgewandelt worden. Wo er von formal
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Video auf YoutubeDie ganze Aufregung um Migration und Einwanderung, um Leitkultur und die vermeintliche Islamisierung des Abendlandes ist psychologisch (nu
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Die emotionale Verbissenheit, mit der um kulturelle Merkmale eines sozialen Systems (sei es einer Nation oder einer Organisation usw.) gekämpft wird,
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Aus der Perspektive des Kindes gesehen: Woher sollte es wissen, wie es sich zu verhalten hat, wenn ihm nicht signalsiert würde - immer wieder und mit
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Hier zeigt sich, welche gravierenden sozialen Folgen unterschiedliche Erklärungen haben: Wird z.B. das abweichende Verhalen eines Kindes in der Schule
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Das von den selbstverständlichen Erwartungen abweichende Verhalten dürfte - neben äußerlich wahrnehmbaren Eigenschaften wie etwa der H
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Gerade in Bezug auf Verhalten, das von den Erwartungen innerhalb eines sozialen Systems (hier: einer Kulturgemeinschaft) abweicht, gilt, dass die Reaktione